25.09.2024
Publique n°3198
Pétitionnaire: Helder Rui De Almeida Neves
Exclure les thématiques LGBT de l'éducation des mineurs.
But de la pétition
La préoccupation de l'éducation des enfants au Luxembourg augemente quotidiennement et l'inclusion de contenus relatifs aux thématiques LGBT dans les programmes scolaires destinés aux mineurs est a exclure. Chaque famille a le droit d'aborder ces sujets selon ses propres croyances et ... plus
Motivation de la pétition
Le rôle principal de l'enseignement public est de veiller à ce que les écoles se concentrent sur l'acquisition des compétences académiques fondamentales, telles que la lecture, l'écriture, les mathématiques et les sciences, tout en laissant aux parents la responsabilité d'aborder avec leurs ... plus
Les étapes de cette pétition
25.09.2024
Signatures électroniques validées: 9979
31.08.2024
La période de signature de la pétition publique n°3198 est clôturée, le 31-08-2024 - Nombre de signatures électroniques avant validation: 9980
20.07.2024
La pétition publique n°3198 est ouverte à signature, le 20-07-2024
19.07.2024
Déclaration de recevabilité
19.07.2024
La pétition publique n°3198 est déclarée recevable par la Conférence des Présidents, le 19-07-2024
Recevabilité: recevable
Date de début de la période de signature: 20-07-2024 à 0h00
Date de fin de la période de signature: 30-08-2024 à 23h59
17.07.2024
La Commission des Pétitions a donné un avis favorable au sujet de la pétition publique n°3198, le 17-07-2024
Avis de la Commission des Pétitions: favorable
31.05.2024
La pétition publique n°3198 est déposée, le 31-05-2024
Intitulé de la pétition: Exclure les thématiques LGBT de l'éducation des mineurs.
But de la pétition: La préoccupation de l'éducation des enfants au Luxembourg augemente quotidiennement et l'inclusion de contenus relatifs aux thématiques LGBT dans les programmes scolaires destinés aux mineurs est a exclure. Chaque famille a le droit d'aborder ces sujets selon ses propres croyances et principes. Concernant l'âge approprié et le développement psychologique des mineurs, il est raisonnable d'admettre que l'introduction de ces thématiques à un âge précoce risque de perturber le développement psychopédagogique des enfants. Il est crucial que l'éducation sur ces sujets soit adaptée à l'âge et au niveau de maturité des élèves.
Dans une société contemporaine, un gouvernement responsable et attentif devrait exclure l'enseignement de thématiques LGBT des programmes destinés aux mineurs ou de proposer des options permettant aux familles de choisir si leurs enfants y participent ou non.
Cette pétition n’a nullement pour objectif de discriminer ou d’encourager la haine envers les personnes LGBT. Il ne s'agit pas d'homophobie ou de transphobie, mais uniquement de garantir le respect et l'orientation éducative appropriée pour tous les enfants mineurs.
Motivation de l'intérêt général de la pétition: Le rôle principal de l'enseignement public est de veiller à ce que les écoles se concentrent sur l'acquisition des compétences académiques fondamentales, telles que la lecture, l'écriture, les mathématiques et les sciences, tout en laissant aux parents la responsabilité d'aborder avec leurs enfants des sujets de nature personnelle et éthique. Les sujets sensibles et personnels tels que l'orientation sexuelle et l'identité de genre doivent respecter les valeurs et les convictions familiales. L'objectif est d'assurer que l'éducation et l'orientation sexuelle des enfants se fasse dans le respect des valeurs familiales et du développement psychologique approprié aux mineurs.
